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2013-2018年中国高等教育及民办学院行业投资潜力及发展方向咨询报告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

  • 报告编号:768397了解中研普华的实力 研究报告的价值
  • 出版日期:2013年11月报告页码:385页图表数量:108个
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【报告导读】

《2013-2018年中国高等教育及民办学院行业投资潜力及发展方向咨询报告》由中研普华高等教育及民办学院行业分析专家领衔撰写,主要分析了高等教育及民办学院行业的市场规模、发展现状与投资前景,同时对高等教育及民办学院行业的未来发展做出科学的趋势预测和专业的高等教育及民办学院行业数据分析,帮助客户评估高等教育及民办学院行业投资价值。

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本报告由中国行业研究网出品,报告版权归中研普华公司所有。本报告是中研普华公司的研究与统计成果,报告为有偿提供给购买报告的客户使用。未获得中研普华公司书面授权,任何网站或媒体不得转载或引用,否则中研普华公司有权依法追究其法律责任。如需订阅研究报告,请直接联系本网站,以便获得全程优质完善服务。

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本报告目录与内容系中研普华原创,未经本公司事先书面许可,拒绝任何方式复制、转载。

内容概况CONTENT OVERVIEW

中研普华通过对高等教育及民办学院行业长期跟踪监测,分析高等教育及民办学院行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容,整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的高等教育及民办学院行业研究报告,以专业的研究方法帮助客户深入的了解高等教育及民办学院行业,发现投资价值和投资机会,规避经营风险,提高管理和运营能力。高等教育及民办学院行业报告是从事高等教育及民办学院行业投资之前,对高等教育及民办学院行业相关各种因素进行具体调查、研究、分析,评估项目可行性、效果效益程度,提出建设性意见建议对策等,为高等教育及民办学院行业投资决策者和主管机关审批的研究性报告。以阐述对高等教育及民办学院行业的理论认识为主要内容,重在研究高等教育及民办学院行业本质及规律性认识的研究。高等教育及民办学院行业研究报告持续提供高价值服务,是企业了解各行业当前最新发展动向、把握市场机会、做出正确投资和明确企业发展方向不可多得的精品资料。

  本研究咨询报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、全国商业信息中心、中国经济景气监测中心、中国行业研究网、国内外相关报刊杂志的基础信息以及高等教育及民办学院专业研究单位等公布和提供的大量资料。对我国高等教育及民办学院的行业现状、市场各类经营指标的情况、重点企业状况、区域市场发展情况等内容进行详细的阐述和深入的分析,着重对高等教育及民办学院业务的发展进行详尽深入的分析,并根据高等教育及民办学院行业的政策经济发展环境对高等教育及民办学院行业潜在的风险和防范建议进行分析。最后提出研究者对高等教育及民办学院行业的研究观点,以供投资决策者参考。

报告目录REPORTS DIRECTORY

第一章 中国高等教育行业发展综述 22

1.1 高等教育行业概述 22

1.1.1 高等教育定义 22

1.1.2 高等教育分类 22

1.1.3 高等教育在国民经济中的地位 23

1.2 高等教育行业发展环境分析 24

1.2.1 高等教育行业经济环境分析 24

1)国际宏观经济环境分析 24

2)国内宏观经济环境分析 26

3)宏观经济环境对就业的影响分析 32

1.2.2 高等教育行业政策环境分析 33

1)《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》 33

2)《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》 34

3)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 35

4)《国民经济和社会发展第十二个五年规划》 38

5)《关于全面提高高等教育质量的若干意见》 38

1.2.3 高等教育行业社会环境分析 40

1.2.4 高等教育行业技术环境分析 43

 

第二章 国际高等教育发展分析 45

2.1 国际高等教育发展概况 45

2.1.1 服务内容由单一型向全方位转变 45

2.1.2 服务形式由松散型向紧密型的转变 46

2.1.3 企业型大学的出现 47

2.1.4 注重跨学科发展 47

2.1.5 注重创业精神和创新能力的人才培养模式 48

2.1.6 社区服务学习的兴起 49

2.2 美国高等教育发展分析 50

2.2.1 美国高等教育发展规模 50

1)高校规模 50

2)招生规模 50

2.2.2 美国高校层次 51

1)研究型大学 51

2)综合型大学 51

3)文理学院 51

2.2.3 中美高等教育差异比较 51

1)办学体制不同 51

2)招生制度不同 52

3)资金来源不同 54

4)教师队伍聘任体制不同 56

2.3 日本高等教育发展分析 58

2.3.1 日本高等教育发展规模 58

1)高校规模 58

2)招生规模 58

2.3.2 日本高等教育体系 59

1)高等教育机构的类型 59

2)高等教育设立形式 61

2.3.3 日本高等教育市场化改革分析 61

1)日本三次高等教育市场化改革 61

2)日本高等教育市场化的形式 62

3)日本高等教育市场化改革的启示 65

2.4 新加坡高等教育发展分析 66

2.4.1 新加坡高等教育发展规模 66

1)高校规模 66

2)招生规模 67

2.4.2 中国与新加坡高等教育的比较 67

1)历史国情和教育观念比较 67

2)高等学校管理模式比较 68

3)高等教育投资情况比较 68

4)高等教育目标比较 68

5)高等教育招生制度比较 69

6)高等教育专业设置与选择的比较 69

7)学生成绩考核方法的比较 69

2.4.3 新加坡高等教育的启示 70

1)减少政府对高等教育的行政管理 70

2)加大高等教育经费的投入 70

3)鼓励学生参加社会实践活动 70

4)加强创新能力培养 70

5)改革高校招生制度 71

 

第三章 中国高等教育发展分析 72

3.1 高等教育行业发展状况 72

3.1.1 高等教育行业总体概况 72

3.1.2 高等教育行业发展特点 75

3.1.3 高等教育行业规模情况 76

1)高等教育行业学校数及招生规模 76

2)高等教育行业资产规模 78

3.1.4 高等教育行业学生情况统计 81

1)高等教育学生数变动情况 81

2)每十万人口高等教育平均在校生数 81

3.1.5 高等教育学校师资情况统计 82

1)高等教育学校师资情况统计(总计) 82

2)高等教育学校师资情况统计(成人高校) 83

3)高等教育学校师资情况统计(普通高校) 84

3.1.6 高等教育行业结构变化 84

3.2 高等教育行业供需分析 85

3.2.1 高等教育行业供给分析 85

1)高等教育资源 85

2)高等教育毛入学率 86

3)高等教育师资情况 86

4)高等教育经费 88

5)高等教育制度 88

3.2.2 高等教育行业需求分析 89

1)学费价格 89

2)家庭收入水平 90

3)就业机会 90

4)国家经济发展和产业结构变化状况 97

5)适龄人口数量 99

3.3 高等教育行业竞争状况 101

3.3.1 高等教育行业竞争结构 101

1)高等教育行业市场结构 101

2)普通高等教育集中度 102

3.3.2 高等教育行业进入/退出壁垒分析 103

1)经济型壁垒 103

2)行政性壁垒 104

3.3.3 高等教育行业竞争分析 105

1)公办教育与民办教育的竞争 105

2)国内教育与国外教育的竞争 106

3)普通教育与职业教育的竞争 107

 

第四章 中国高等教育子行业发展分析 108

4.1 普通高等教育发展分析 108

4.1.1 普通高等教育发展现状 108

4.1.2 普通高等教育发展规模 108

1)普通高校总体规模 108

2)普通高校学生情况 109

3)普通高校师资情况 110

4.1.3 普通高等教育经费收支情况 111

1)教育经费支出情况 111

1)各地普通高等本科学校教育经费支出情况 111

2)各地普通高职高专学校教育经费支出情况 112

2)教育经费收入情况 113

1)各地普通高等本科学校教育经费收入情况 113

2)各地普通高职高专学校教育经费收入情况 113

4.1.4 普通高等教育发展趋势 114

4.2 成人高等教育发展分析 116

4.2.1 成人高等教育发展现状 116

1)成人高等教育的特色 116

2)成人高等教育的市场份额 117

4.2.2 成人高等教育发展规模 118

1)成人高校总体规模 118

2)成人高校学生情况 119

3)成人高校师资情况 120

4.2.3 成人高等教育经费收支情况 121

1)各地成人高等教育经费支出情况 121

2)各地成人高等教育经费收入情况 122

4.2.4 成人高等教育发展面临的挑战 123

1)学历教育生源市场发生变化 123

2)普通高校教育配置和利用取向发生变化 123

3)高等教育体制改革及布局结构调整 124

4.2.5 成人高等教育发展趋势 124

1)学历教育仍是发展重心 124

2)向更高学历层次方向发展 124

3)教育对象更加广泛 125

4)职业性更加凸显 125

 

第五章 中国部委院校及地方院校发展分析 126

5.1 高校隶属关系划分 126

5.2 部委院校发展分析 127

5.2.1 部委院校发展规模 127

1)部委院校数统计 127

2)部委院校分类统计 127

5.2.2 部委院校区域分布情况 128

5.2.3 部委院校经费情况 128

5.2.4 部委院校发展动态 129

5.3 地方院校发展分析 130

5.3.1 地方院校发展规模 130

1)地方院校数统计 130

2)地方院校分类统计 130

5.3.2 地方院校区域分布情况 130

5.3.3 地方院校经费情况 131

5.3.4 地方院校发展动态 131

 

第六章 中国公办高等教育发展分析 133

6.1 公办高等教育发展规模 133

6.1.1 公办高等教育学校数统计 133

1)公办高等教育学校数统计 133

2)公办高等教育学校数占比 133

6.1.2 公办高等教育学校学生数统计 133

6.1.3 公办高等教育学校师资情况 133

6.2 公办高等教育发展的影响分析分析 133

6.2.1 公办高等教育发展的有利因素分析 133

6.2.2 公办高等教育发展的不利因素分析 136

6.3 公办高等教育发展趋势 137

6.3.1 扩大社会合作 137

6.3.2 公办高校的融资渠道不断拓宽 137

6.3.3 公办高等院校与民办高等院校趋同化 137

 

第七章 中国民办高等教育发展分析 140

7.1 民办高等教育发展规模 140

7.1.1 民办高等教育学校数统计 140

1)民办高等教育学校数统计 140

2)民办高等教育学校数占比 141

7.1.2 民办高等教育学校学生数统计 141

7.2 民办高等教育经营情况 142

7.2.1 民办高等教育办学形式 142

7.2.2 民办高等教育结构状况 142

7.2.3 民办高等教育消费群分析 144

7.3 民办高等教育影响因素分析 144

7.3.1 民办高等教育面临的主要问题 144

1)资金渠道单一 144

2)办学质量不高 145

3)管理有待改善 145

7.3.2 影响民办高等教育发展的因素分析 146

1)社会观念束缚 146

2)缺乏公平竞争 146

1)招生不公平 146

2)学生待遇不公平 147

3)教师待遇不公平 147

4)制度设计不公平 147

3)师资队伍不稳 147

4)产权尚不清晰 147

5)对投资办学认识不足 148

7.4 民办高等教育的发展趋势与前景 148

7.4.1 民办高等教育的发展趋势 148

1)注重品牌战略 149

2)完善管理体制 149

3)政策持续支持 150

7.4.2 民办高等教育发展前景分析 151

 

第八章 中国中外合办高等教育发展分析 153

8.1 中外合作办学相关政策法规 153

8.1.1 中外合作办学管理体制 153

8.1.2 中外合作办学相关政策法规 153

1)《中华人民共和国中外合作办学条例》 153

2)《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》 153

3)《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》 155

4)《中外合作举办教育考试暂行管理办法》 155

5)《中外合作办学许可证编号办法(试行)》 155

6)《教育部关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》 155

8.2 中外合办高等教育发展状况 156

8.2.1 中外合作办学机构统计 156

8.2.2 中外合作办学项目统计 158

8.2.3 内地与港澳台地区合作办学项目统计 159

8.2.4 中外合作办学颁发证书注册及认证 160

8.2.5 中外合作办学评估 162

8.3 中外合作办学机构和项目分类分析 163

8.3.1 中外合作办学机构和项目区域分布 163

8.3.2 中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 164

8.3.3 中外合作办学机构和项目合作办学专业 164

8.3.4 中外合作办学机构和项目合作伙伴 165

8.3.5 中外合作办学机构和项目合作类型 165

8.3.6 中外合作双方的国家政策 165

8.4 中外合办高等教育发展前景 166

8.4.1 中外合办高等教育发展动态 166

1)中外合作办学机构发展动态 166

2)中外合作项目发展动态 167

8.4.2 中外合办高等教育发展前景 168

1)中外合作办学生源市场广阔 168

2)“不出国留学”将成为广大考生深造选择的一个方向 169

3)政府政策支持 169

 

第九章 中国居民家庭高等教育消费分析 172

9.1 城镇居民家庭统计情况 172

9.1.1 城镇居民家庭人均可支配收入 172

9.1.2 城镇居民家庭恩格尔系数 172

9.1.3 各年城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 174

9.1.4 各层次城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 174

9.1.5 各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 175

9.2 农村居民家庭统计情况 176

9.2.1 农村居民家庭人均纯收入 176

9.2.2 农村居民家庭恩格尔系数 177

9.2.3 各年农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 178

9.2.4 各层次农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 179

9.2.5 各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况 180

9.3 居民家庭高等教育消费分析 180

9.3.1 家庭高等教育消费支出承受能力分析 180

1)高等教育消费支出分析 180

2)高等教育消费支出占家庭生活消费支出比重 181

9.3.2 不同收入人群高校选择情况 182

1)不同收入人群高校选择差异分析 182

2)中高收入人群高等教育选择偏好分析 182

9.4 居民家庭高等教育投资决策分析 183

9.4.1 家庭高等教育投资的成本分析 183

1)直接成本 183

2)机会成本 183

9.4.2 家庭高等教育投资的收益分析 183

1)消费性收益 183

2)投资性收益 183

9.4.3 家庭高等教育投资的决策分析 184

1)基于净现值的家庭高等教育投资决策 184

2)基于内部收益率的家庭高等教育投资决策 185

 

第十章 中国高等教育行业重点区域发展分析 187

10.1 高等教育行业区域分布总体情况 187

10.1.1 高等教育行业区域分布概况 187

10.1.2 高等教育行业区域发展特点 187

10.1.3 高等教育行业区域分布特点形成的原因 190

10.2 北京市高等教育行业发展分析 192

10.2.1 北京市高等教育相关政策 192

10.2.2 北京市高等教育行业发展状况 192

1)北京市高等教育行业规模分析 192

2)北京市高等教育行业发展特点 192

3)北京市高等教育行业结构分析 194

10.2.3 北京市高等教育子行业分析 194

1)普通高等教育发展 194

2)成人高等教育发展 195

10.2.4 北京市高校校办产业发展分析 197

10.2.5 北京市高校经费情况 199

10.2.6 北京市高等教育发展趋势 199

10.3 江苏省高等教育行业发展分析 200

10.3.1 江苏省高等教育相关政策 200

10.3.2 江苏省高等教育行业发展状况 201

1)江苏省高等教育行业规模分析 201

2)江苏省高等教育行业发展特点 201

3)江苏省高等教育行业结构分析 204

10.3.3 江苏省高等教育子行业分析 205

1)普通高等教育发展 205

2)成人高等教育发展 206

10.3.4 江苏省高校校办产业发展分析 206

10.3.5 江苏省高校经费情况 207

10.3.6 江苏省高等教育发展趋势 207

10.4 广东省高等教育行业发展分析 208

10.4.1 广东省高等教育相关政策 208

10.4.2 广东省高等教育行业发展状况 209

1)广东省高等教育行业规模分析 209

2)广东省高等教育行业发展特点 209

3)广东省高等教育行业结构分析 210

10.4.3 广东省高等教育子行业分析 210

1)普通高等教育发展 210

2)成人高等教育发展 210

10.4.4 广东省高校校办产业发展分析 212

10.4.5 广东省高校经费情况 213

10.4.6 广东省高等教育发展趋势 213

10.5 西安市高等教育行业发展分析 215

10.5.1 西安市高等教育相关政策 215

10.5.2 西安市高等教育行业发展状况 215

1)西安市高等教育行业规模分析 215

2)西安市高等教育行业发展特点 216

3)西安市高等教育行业结构分析 217

10.5.3 西安市高等教育子行业分析 218

1)普通高等教育发展 218

2)成人高等教育发展 218

10.5.4 西安市高校校办产业发展分析 218

10.5.5 西安市高校经费情况 219

10.5.6 西安市高等教育发展趋势 219

 

第十一章 中国重点高等教育学校经营分析 221

11.1 公办高等教育学校经营分析 221

11.1.1 清华大学 221

1)学校简介 221

2)学校师资力量 222

3)学校学科建设 222

4)学校人才培养 223

5)学校科研能力 224

6)学校产业发展 224

7)学校发展特色 225

8)学校经营优劣势分析 226

9)学校最新发展动向 226

11.2 民办高等教育学校运营分析 291

11.2.1 江西科技学院 291

1)学校简介 291

2)学校师资力量 292

3)学校学科建设 292

4)学校人才培养 293

5)学校科研能力 293

6)学校产业发展 294

7)学校发展特色 294

8)学校经营优劣势分析 294

9)学校最新发展动向 295

11.3 中外合办高等教育学校运营分析 323

11.3.1 宁波诺丁汉大学 323

1)学校简介 323

2)学校师资力量 324

3)学校学科建设 324

4)学校人才培养 324

5)学校科研能力 325

6)学校发展特色 325

7)学校经营优劣势分析 326

 

第十二章 中国高等教育行业投融资分析及发展前景预测 346

12.1 中国高等教育行业投资分析 346

12.1.1 高等教育行业投资机遇分析 346

12.1.2 高等教育行业投资风险分析 347

1)高校信贷办学风险分析 347

2)高校校办产业投资风险分析 350

3)高校助学贷款分析 352

4)民办高校投资风险分析 356

12.2 中国高等教育行业融资分析 358

12.2.1 高等教育行业融资总体概况 358

12.2.2 高校融资渠道分析 358

1)财政经费 358

2)银行信贷 359

3)社会捐助 360

4)项目融资 360

5)委托贷款 361

6)信托融资 361

7)融资租赁 362

8)资产置换 363

9)科研及服务收入 363

10)校办企业及附属事业收益 364

12.2.3 高等教育行业信贷建议 364

1)高等教育行业总体授信原则 364

2)高校资金用途授信建议 365

3)子行业授信建议 366

4)区域授信建议 367

12.3 中国高等教育行业发展前景预测 368

12.3.1 高等教育行业发展的驱动因素分析 368

12.3.2 高等教育行业发展的障碍 371

12.3.3 高等教育行业发展前景预测 375

 

图表目录:

图表1:高等教育行业子行业分类 22

图表22005-2013年我国财政性教育经费投入占GDP比重(单位:亿元,% 24

图表32012-2013年国内生产总值同比增长速度(单位:% 27

图表42012-2013年城镇居民人均收入实际增长速度(单位:% 28

图表52012-2013年农村居民人均收入实际增长速度(单位:% 28

图表62012-2013年居民消费价格同比上涨比较(单位:% 29

图表72012-2013年社会消费品零售总额增长情况(单位:% 30

图表82012年社会消费结构明细(单位:亿元,% 31

图表92005-2013年高等毕业生招生就业统计表(单位:万人,% 33

图表10:日本实施创业教育的各类高校数目(单位:所,% 58

图表112004-2013年我国高等教育行业学校(机构)数统计(单位:所) 76

图表122004-2013年我国高等教育学校(机构)学生数统计(单位:万人) 78

图表132012年我国高等教育行业资产情况统计(单位:万平方米,亿册,亿元) 79

图表142012年我国高等教育行业校舍情况统计(单位:万平方米) 79

图表152012年我国高等教育行业学校产权校舍构成比例(单位:% 80

图表162008-2013年高等教育学生数变动情况(单位:万人) 81

图表172004-2013年每十万人口高等教育平均在校生数(单位:人) 82

图表182012年我国高等教育学校师资情况统计(总计)(单位:人) 82

图表192012年我国高等教育学校师资情况统计(成人高校)(单位:人) 83

图表202012年高等教育学校师资情况统计(普通高校)(单位:人) 84

图表212004-2013年我国高等教育毛入学率(单位:% 86

图表222012年我国高等教育学校(机构)专职教师情况(单位:人) 87

图表232004-2013年高等教育院校师资情况(单位:万人,% 87

图表242004-2013年我国高等教育生均经费统计(单位:元,% 88

图表252012年我国高等教育经费构成(单位:% 90

图表262001-2013年市场职业供求总体变化(单位:% 91

图表272012年我国按产业分组就业需求人数(单位:人次,% 91

图表282001-2013年按产业分组就业需求比重变化(单位:% 92

图表292012年我国按行业分组就业需求情况(表)(单位:人次,% 93

图表302001-2013年我国部分行业就业需求比重变化(单位:% 94

图表312012年我国按用人单位性质分组的就业需求情况(单位:人次,% 95

图表322012年按求职人员类别分组的就业需求情况(单位:人次,% 96

图表332001-2013年部分求职人员就业需求比重变化(单位:% 96

图表342012年我国不同文化程度的劳动力供求人数(单位:人次,% 98

图表352001-2013年分文化程度供求变化(单位:% 98

图表362012年我国按年龄分组的供求人数(单位:人次,% 100

图表372001-2013年分年龄供求变化(单位:% 100

图表382012年我国高等教育行业市场结构(单位:所) 101

图表39:“985工程”(一期)高校的教育部经费情况(单位:亿元) 102

图表402004年我国普通高等学校教育经费排名前二十的院校情况(单位:亿元) 102

图表412012年中国普通高等学校发展规模(单位:所) 109

图表422007-2013年中国普通高等学生规模发展状况(单位:万人) 109

图表432012年中国普通高校专任教师、聘请校外教师职称及学历情况(单位:人) 110

图表442012年中国普通高校专任教师学历构成情况(单位:% 111

图表452012年各地普通高等本科学校教育经费支出情况(单位:千元) 111

图表462012年各地普通高职高专学校教育经费支出情况(单位:千元) 112

图表472012年各地普通高等本科学校教育经费收入情况(单位:千元) 113

图表482012年各地普通高职高专学校教育经费收入情况(单位:千元) 114

图表492004-2013年中国成人高等学校发展规模(单位:所,万人) 119

图表502012年中国成人本、专科分类别学生数(单位:万人) 119

图表512012年中国成人高校专任教师、聘请校外教师学历及职称情况(单位:人) 121

图表522012年各地成人高等学校教育经费支出情况(单位:千元) 122

图表532012年各地成人高等学校学校教育经费收入情况(单位:千元) 123

图表542000年以来我国部委院校数发展情况(单位:所,% 127

图表55:我国部委院校数各地区分布情况(单位:所) 128

图表562000-2013年地方院校数发展情况(单位:所,% 130

图表572007-2013年我国财政性教育经费投入情况(单位:亿元,% 135

图表582004-2013年中国民办高等教育学校数(单位:所) 140

图表592004-2013年中国民办普通高校数量(含独立学院)占全国普通高校总数比例(单位:% 141

图表602006-2013年中国民办高等教育在校学生数(单位:万人) 142

图表612012年中国民办普通高校教育结构分布(单位:% 143

图表622012年中国民办普通高校区域分布(单位:% 143

图表63:截至2012年我国本科中外合作办学机构统计(含内地与港台地区)(单位:所) 156

图表642012年我国硕士及以上中外合作办学机构统计(含内地与港台地区)(单位:所) 158

图表652012年通过复核的中外合作办学项目统计(不含内地与港台地区)(单位:个) 159

图表662012年依据《中外合作办学条例》及其实施办法批准设立和举办的中外合作办学项目统计(不含内地与港台地区)(单位:个) 159

图表67:截至2012年通过复核的内地与港澳台地区合作办学项目统计(单位:个) 160

图表68:截至2012年依据《中外合作办学条例》及其实施办法批准设立和举办的内地与港澳台地区合作办学项目统计(单位:个) 160

图表692012年我国中外合作办学机构和项目区域分布(含内地与港台地区)(单位:所,个) 164

图表702001-2013年中国城镇居民人均可支配收入及同比增速(单位:元,% 172

图表712000-2013年中国城镇居民恩格尔系数情况(单位:% 173

图表721990-2013年城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位:元) 174

图表732012年各层次城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位:元) 175

图表742012年前十地区城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位:元) 176

图表752001-2013年中国农村居民人均纯收入及同比增速(单位:元,% 177

图表762000-2013年农村居民家庭恩格尔系数情况(单位:% 178

图表772006-2013年农村居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表(单位:元) 179

图表782012年各层次农村居民家庭人均文教娱乐用品及服务支出统计表(单位:元) 179

图表792012年各省市农村居民家庭人均文教娱乐用品及服务支出统计表(单位:元) 180

图表80:高等教育投资净现值计算模型 184

图表81:高等教育投资内部收益率计算模型(当家庭投资四年本科教育的净现值NPV=0 185

图表82:家庭高等教育投资模型 186

图表832003-2013年我国东、中、西部地区普通高校数量表(单位:所) 188

图表842012年我国东、中、西部地区普通本、专科在校人数分布(单位:% 189

图表852005-2013年北京市普通高校专职教师人数及其职称情况(单位:人) 193

图表862001-2013年北京市普通高等教育本专科学生情况(单位:万人,% 194

图表872012-2013学年度北京市高等学历教育学生情况(单位:人) 195

图表882012-2013学年度北京市高等教育行业学校数及教职工情况(单位:所,人) 196

图表892007-2013年北京市民办高等教育发展规模(单位:所,人) 197

图表90:截至2012年江苏省高等教育学校(机构)地区分布情况(单位:所) 203

图表912008-2013年江苏省普通高等学校生均经费情况(单位:元,% 204

图表922006-2013年江苏省普通高等教育发展规模情况(单位:所,万人,人) 205

图表932008-2013年江苏省成人高等教育发展规模情况(单位:所,万人,人) 206

图表942012年广东省普通高等院校学生规模(单位:万人,% 210

图表952005-2013年广东省成人高等教育院校在校学生数(单位:人) 211

图表962003-2013年广东省成人本专科教育发展规模情况(单位:所,万人) 211

图表972000-2013年广东省高等学校教育经费情况(单位:亿元,元,% 213

图表982012年西安高校进入中国大学排行榜情况 216

【关键词Tag】高等教育及民办学院行业研究报告 高等教育及民办学院行业研究分析报告 高等教育及民办学院行业市场研究分析咨询报告

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