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2014-2019年中国技工学校行业发展态势及投资策略咨询报告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

  • 报告编号:814130了解中研普华的实力 研究报告的价值
  • 出版日期:2014年1月报告页码:350页图表数量:49个
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【报告导读】

《2014-2019年中国技工学校行业发展态势及投资策略咨询报告》由中研普华技工学校行业分析专家领衔撰写,主要分析了技工学校行业的市场规模、发展现状与投资前景,同时对技工学校行业的未来发展做出科学的趋势预测和专业的技工学校行业数据分析,帮助客户评估技工学校行业投资价值。

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本报告由中国行业研究网出品,报告版权归中研普华公司所有。本报告是中研普华公司的研究与统计成果,报告为有偿提供给购买报告的客户使用。未获得中研普华公司书面授权,任何网站或媒体不得转载或引用,否则中研普华公司有权依法追究其法律责任。如需订阅研究报告,请直接联系本网站,以便获得全程优质完善服务。

中研普华公司是中国成立时间最长,拥有研究人员数量最多,规模最大,综合实力最强的咨询研究机构,公司每天都会接受媒体采访及发布大量产业经济研究成果。在此,我们诚意向您推荐一种“鉴别咨询公司实力的主要方法”。

本报告目录与内容系中研普华原创,未经本公司事先书面许可,拒绝任何方式复制、转载。

内容概况CONTENT OVERVIEW

在激烈的市场竞争中,企业及投资者能否做出适时有效的市场决策是制胜的关键。技工学校行业研究报告就是为了解行情、分析环境提供依据,是企业了解市场和把握发展方向的重要手段,是辅助企业决策的重要工具。报告根据技工学校行业监测统计数据指标体系,研究一定时期内中国技工学校行业生产消费的现状、变化及趋势。技工学校报告有助于企业及投资者洞察中国技工学校行业市场供需行为,评估中国技工学校行业投资价值,为相关企业提供第三方的决策支持。报告内容有助于技工学校行业企业、投资者了解市场供需情况,并可以为企业市场推广计划的制定提供第三方决策支持。该报告第一时间为客户提供中国技工学校行业年度供求数据分析,报告具有内容翔实、模型准确、分析方法科学等特点。

  本研究咨询报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、全国商业信息中心、中国经济景气监测中心、中国行业研究网、全国及海外多种相关报刊杂志的基础信息等公布和提供的大量资料,对国际、国内技工学校行业市场发展状况、关联行业发展状况、行业竞争状况、优势企业发展状况、消费现状以及行业营销进行了深入的分析,在总结中国技工学校行业发展历程的基础上,结合新时期的各方面因素,对中国技工学校行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。本报告是技工学校行业生产、经营、科研企业及相关研究单位极具参考价值的专业报告。

报告目录REPORTS DIRECTORY

1 中国中等职业教育行业发展综述

1.1 中等职业教育的界定

1.1.1 职业教育体系分析

1.1.2 中等职业教育的界定

1)中等职业教育定义

2)中等职业教育特点

3)中等职业学校分类

1.1.3 中等职业教育重要性

1)职业教育的重要意义

2)中等职业教育免费的意义

1.1.4 报告研究单位介绍

1.1.5 报告研究方法概述

1)文献综述法

2)定量分析法

3)定性分析法

1.2 中等职业教育行业发展环境

1.2.1 中等职业教育政策环境分析

1)行业管理体制分析

2)行业发展政策及法律法规

1)《中等职业教育改革创新行动计划(2012-2014年)》

2)《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》

3)《关于加快发展中等职业教育的意见》

4)《国民经济和社会发展第十二个五年规划》

1.2.2 中等职业教育经济环境分析

1)国际宏观经济环境分析

2)国内宏观经济环境分析

3)宏观经济环境对就业的影响分析

1.2.3 中等职业教育社会环境分析

1)人口规模及人口结构

2)居民人均可支配收入

3)居民教育文化娱乐服务支出

4)升学及就业环境

1.2.4 中等职业教育技术环境分析

1)中等职业教育与技术的相互关系

2)技术发展对培训方式的影响分析

3)技术发展对学习方式的影响分析

 

2 中国中等职业教育行业发展现状与趋势分析

2.1 中等职业教育行业发展总况

2.1.1 中等职业教育发展历程

1)改革开放以前

270年代末-80年代

390年代

421世纪以来

2.1.2 中等职业教育专业设置分析

1)专业设置现状

2)专业发展趋势

2.1.3 中等职业教育发展规模

2.1.4 中等职业教育生源市场分析

1)中等职业教育对生源的吸引力

2)中等职业教育生源危机与解决途径

3)中等职业教育生源潜力分析

2.1.5 中等职业教育就业市场分析

2.1.6 中等职业教育校企合作发展分析

1)主要应用校企合作模式

2)校企合作发展阶段分析

2.1.7 中等职业教育存在的问题

1)学校方面

2)学生方面

3)政府方面

2.1.8 中等职业教育发展对策

2.2 技工学校发展情况分析

2.2.1 技工学校教育现状分析

2.2.2 技工学校就业情况分析

2.2.3 技工学校发展趋势分析

2.3 中国中等职业教育行业发展趋势分析

2.3.1 中等职业教育发展规模趋势

2.3.2 中等职业学校生源结构变化趋势

1)中等职业学校生源结构变化统计

2)应届初中毕业生数量变化对招生总人数的影响

3)初中阶段应届毕业生升入中等职业学校的比例变化趋势

4)近年中等职业学校招收应届初中毕业生人数估算

5)中等职业学校生源结构变化趋势和分析结论

6)各级教育部门对招生新形势的应对策略

2.3.3 中等职业教育地位变化趋势

2.3.4 中等职业教育信息化发展趋势

2.3.5 中等职业教育改革发展形势

 

3 中国主要中等职业教育学校发展模式分析

3.1 中国重点技工学校发展概况

3.2 中国重点技工学校发展模式分析

3.2.1 北京市汽车工业高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

7)学校最新发展动向分析

3.2.2 北京市工贸技师学院

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

7)学校最新发展动向分析

3.2.3 吉林石油高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

3.2.4 山东蓝翔高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

6)学校最新发展动向分析

3.2.5 青岛海洋高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

3.2.6 山西省纺织工业技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

3.2.7 江西省交通技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

3.2.8 江西赣州育才技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

3.2.9 核工业南昌技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

7)学校最新发展动向分析

3.2.10 广东省机械高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

3.2.11 广东省核工业华南高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

7)学校最新发展动向分析

3.2.12 广州市蓝天技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

6)学校最新发展动向分析

3.2.13 广西经贸高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

3.2.14 重庆市行知高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

3.2.15 四川机电技术学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

7)学校最新发展动向分析

3.2.16 四川水电高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校科研能力

5)学校发展特色

6)学校发展状况优劣势分析

7)学校最新发展动向分析

3.2.17 张家港市高级技工学校

1)学校简介

2)学校师资力量

3)学校教学模式

1)专业设置

2)人才培养

4)学校发展特色

5)学校发展状况优劣势分析

 

图表目录

图表12012-2014年世界经济增长率及预测(季度环比折年率)(单位:%

图表22002-2012年中国GDP增长速度(单位:百万元,%

图表32012-2014年中国规模以上工业增加值增速(单位:%

图表42012年全国固定资产投资(不含农户)同比增速(单位:%

图表52012-2014年中国社会消费品零售总额同比增速(单位:%

图表62008-2008年中国货物进出口总额(单位:亿美元)

图表72012-2014年中国广义货币(M2)增长速度(单位:%

图表82012-2014年中国居民消费者价格指数同比增长情况(单位:%

图表92012年末各年龄段人口比重(单位:%

图表102001-2012年中国城镇居民人均可支配收入及同比增速(单位:元,%

图表112001-2012年中国农村居民人均纯收入及同比增速(单位:元,%

图表122012年中国人均消费性支出情况(单位:元,%

图表132012年中国人均消费性支出结构(单位:%

图表142012-2014年全国教育部门办中等职业学校学生流失情况测算表(单位:人)

图表152012-2014年全国劳动部门办中等职业学校学生流失情况测算表(单位:人)

图表16:中等职业学校招生中生源结构变化统计表(单位:人,%

图表17:中等职业学校招生中应届初中毕业生对总人数增长的贡献率(单位:人,%

图表18:初中阶段毕业生接受高中阶段教育类型构成(单位:人,%

图表19:近年初中招生人数与毕业生人数比较分析(单位:人,%

图表20:由初中招生人数估算三年后中职招收应届初中毕业生的过程(单位:%

图表212012-2014年初中阶段毕业生人数和中职招收应届初中毕业生人数估算表(单位:人,%

图表222012-2014年中职三类学校招生生源预测(单位:人,%

图表23:北京市汽车工业高级技工学校优劣势分析

图表24:北京市工贸技师学院优劣势分析

图表25:吉林石油高级技工学校优劣势分析

图表26:山东蓝翔高级技工学校优劣势分析

图表27:青岛海洋高级技工学校优劣势分析

图表28:山西省纺织工业技工学校优劣势分析

图表29:江西省交通技工学校优劣势分析

图表30:江西赣州育才技工学校优劣势分析

图表31:核工业南昌技工学校优劣势分析

图表32:广东省机械高级技工学校优劣势分析

图表33:广东省核工业华南高级技工学校优劣势分析

图表34:广州市蓝天技工学校优劣势分析

图表35:广西经贸高级技工学校优劣势分析

图表36:重庆市行知高级技工学校优劣势分析

图表37:四川机电技术学校优劣势分析

图表38:四川水电高级技工学校优劣势分析

图表39:张家港市高级技工学校优劣势分析

【关键词Tag】技工学校行业研究报告 技工学校行业研究分析报告 技工学校行业市场研究分析咨询报告

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公司介绍CONTENT OVERVIEW

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