2013-2018年中国职业教育市场竞争格局分析与发展前景展望报告

第一部分 职业教育行业发展环境

第一章 职业教育行业相关概述 1

第一节 职业教育的概念及特点 1

一、职业教育的定义 1

二、职业教育的特色 1

三、职业教育是中国教育事业的重要组成部分  9

第二节 职业教育的实质与内涵的认识 10

一、职业教育类型与层次的关系 10

二、供给与需求的思考 11

三、培训和教育的关系 12

 

第二章 中国职业教育行业发展环境分析 16

第一节 宏观经济环境 16

一、2012年中国国民经济和社会发展状况 16

二、2013年中国国民经济和社会发展预测 38

第二节 行业环境 46

一、职业教育服务经济社会能力日益显现 46

二、高等职业教育已成为中国高等教育的重要力量 47

三、高等职业教育发展要服务新农村建设 55

四、2012年人大代表建议进一步完善职业教育体系 59

五、《国家中长期教育和改革发展规划纲要》中关于职业教育摆的解读 60

第三节 就业形势分析 96

一、2012年中国总体就业状况 96

二、2013年中国总体就业状况 98

三、2013年中国就业形势分析 99

1、中国教育培训环境分析 100

2、中国现有劳动力情况分析 138

3、就业服务机构市场供求分析 144

第四节 金融危机对我国职业教育的发展启示 159

一、我国职业教育的发展与金融危机对职业教育冲击 160

1、近几年我国的职业教育 160

2、金融危机下我国职业教育 161

二、我国的出口贸易结构的特点 162

三、产业结构转型下我国职业教育的发展方向 163

1、从粗放型向集约型发展 163

2、坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革 164

3、科学精神与人文素质并重 164

4、改革与创新职业技能培训的继续教育 165

第五节 产业结构调整背景下职业教育面临的机遇及策略 165

一、我国产业结构的现状及调整趋势 166

二、产业结构调整背景下职业教育面临的机遇分析 167

1、产业经济发展需要的大量应用型技能型人才要求职业教育扩大发展规模 167

2、产业结构调整要求职业教育更新教育和培训 167

3、产业转移导致的产业工人结构性供求失衡问题有赖于通过发展职业培训来解决 168

三、产业结构调整背景下职业教育发展的应对策略 169

1、明确职业教育的培养目标 169

2、优化职业教育的专业结构 169

3、实现职业教育层次的多样化 169

4、树立开放型的职业教育观念 170

5、充分依靠企业、行业发展职业教育 170

 

第三章 国外职业教育发展分析 171

第一节 世界职业教育的发展概况及启示 171

一、职业教育吸引力不足是全球共性问题 171

二、全球职业教育跨越技能与就业需求间鸿沟 173

三、职业教育该如何与国际接轨 174

第二节 美国 176

一、美国职业教育发展的特点 176

二、美国职业教育范式的转换及启示 177

三、美国联邦职业技术教育法律的监督机制 184

第三节 德国 192

一、德国职业教育的法制体系 192

二、德国职业教育技能培养模式及启示 194

三、双元制职业教育是德国经济腾飞“秘密武器” 198

第四节 澳大利亚 200

一、澳大利亚职业教育发展的变化趋势 200

二、澳大利亚的职业技术教育与培训体系 206

三、澳大利亚成人职业教育的特点与启示 212

第五节 其他国家 216

一、韩国中等职业教育改革及对中国的启示 216

二、奥地利职业教育的持色 220

三、瑞士职业教育的特点与趋向 226

四、挪威职业教育的改革与发展 233

 

第二部分 职业教育行业发展现状

第四章 中国职业教育产业发展分析 239

第一节 中国职业教育行业的发展现状 239

一、中国职业教育又好又快发展 239

二、中国职业教育实现从计划到市场的发展 242

三、中国职业教育的发展现状综述 246

四、改革开放30年中国职业教育的成就 248

第二节 中国职业教育改革与发展的现状及方向 260

一、职业教育改革与发展的基本情况 260

二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务 262

三、《职业教育法》的重大影响及修改工作 276

第三节 金融危机下职业教育的发展态势 278

一、职业教育培训机构逆势而上 278

二、校企紧密合作让职校实现“风暴前的搬移” 279

三、职业院校培养技能人才有充分的优势 281

四、金融危机下职业教育应调整专业设置 282

第四节 中国职业教育发展存在的问题 283

一、中国职业教育存在的七大问题 283

二、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈 283

三、中国职业教育管理体制亟待理顺 284

四、强行“保送”背离发展职业教育初衷 284

第五节 中国职业教育发展的对策分析 286

一、中国职业教育发展应实现三大突破 286

二、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制 289

三、应创新中国职业教育管理体制 290

四、需增强职业教育与社会需求的吻合度 291

 

第五章 中国高等职业教育发展分析 292

第一节 中国高等职业教育的发展状况 292

一、改革开放30年中国高等职业教育发展的历程 292

二、中国高等职业教育发展取得的成就 299

三、2012-2013年中国高等职业教育发展概况 302

四、中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪 313

第二节 中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析 317

一、中国高职教育的校企合作模式取得成绩 317

二、制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈 317

三、国外高等职业教育校企合作的成功经验 320

四、突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策策 322

第三节 高等职业教育均衡发展的分析 325

一、高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题 325

二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响 327

三、对高职高专院校均衡发展的对策思考 327

第四节 网络教学在高等职业教育中的应用分析 329

一、网络教学在高职教育中的应用 329

二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化 331

三、网络教学在高职教育应用中注意的问题 332

第五节 高等职业教育企业质量管理的途径分析 333

一、高等职业教育推行质量管理必要性 334

二、高等职业教育全面质量管理的实施 334

三、高等职业院校实施全面质量管理的思考 337

 

第六章 中国民办职业教育发展分析 339

第一节 民办职业教育的发展现状 339

一、发展民办职业教育的重要意义 339

二、中国民办职业教育发展任重而道远 343

三、农村民办职业教育模式分析 343

第二节 西部地区民办职业教育发展的SWOT分析及策略选择 347

一、民办职业教育发展的外在机会与威胁 348

二、民办职业教育发展的内部优势和劣势 350

三、民办职业教育发展的战略选择 352

四、民办职业教育发展的相应策略确定 353

第三节 民办职业教育发展存在的问题 356

一、民办职业教育存在的问题分析 356

二、民办职业教育发展面临体制机制性障碍 356

三、中国民办职业教育面临的内外困境 357

第四节 民办职业教育创新发展的策略分析 358

一、厂校结合定向对口实施职业技术培训 358

二、工学结合灵活实施职业培训 359

三、争取地方政府支持进行农民工委托培训 363

四、对接产业转移主动服务内迁劳动密集型企业 364

五、衔接普高教育延伸职业教育链条 364

第五节 鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议 365

一、深化职业教育办学体制改革 365

二、为民办职业教育创造更好的发展环境 366

三、民办职业教育发展应走产业化之路 366

四、改善政府对民办职业教育的宏观管理 366

五、明确政府对民办职业教育相应的投入责任 366

 

第七章 中国农村职业教育发展分析 368

第一节 农村职业教育对建设社会主义新农村的意义 368

一、为解决农村孩子升学就业压力提供保证 368

二、转移农村剩余劳动力 368

三、促进农民增收 369

第二节 中国农村职业教育的发展现状 369

一、我国重点发展面向农村的中等职业教育 369

二、进一步扩大面向农村的职业教育 370

三、农村职业教育的新形势、新进展、新举措 370

第三节 中国农村中等职业教育发展的分析 372

一、影响农村中等职业教育发展的外部因素 372

二、影响农村中等职业教育发展的内在因素 375

三、加强农村中等职业教育专业设置的对策 377

第四节 中国农村职业教育发展存在的问题 378

一、农村职业教育发展存在的问题 378

二、新时期中国农村职业教育的困境 380

三、发展农村职业教育需迈过三道坎 381

第五节 中国农村职业教育发展的对策分析 383

一、改变农村职业教育弱势地位的对策 383

二、农村职业教育发展要走多元化道路 385

三、发展农村职业教育的改革措施 387

 

第八章 中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析 390

第一节 职业教育办学体制 390

一、公办职校 390

二、民办职校 390

三、联合办学 391

第二节 职业教育师资现状及未来发展 392

一、中职教师超百万，高职教师人数攀升 392

二、学校教师进企业，企业技师进校园 393

三、建设现代职教体系，提高人才培养质量 394

第三节 职业教育课程模式现状与对策 395

一、传统“学科课程”模式凸显的不足 396

二、现时“能力本位”课程模式的缺陷 397

三、“素质项目”课程开发的总体要求 398

 

第三部分 职业教育行业投资前景

第九章 2013-2018年职业教育行业发展前景及趋势预测 400

第一节 中国职业教育发展的前景展望 400

一、中国职业教育市场前景广阔 400

二、中国职业教育蕴含巨大发展潜力 401

三、今后中国职业教育改革与发展的方向 401

四、中国将逐步实行中等职业教育免费 406

第二节 职业教育的发展趋势 407

一、能力取向趋势 407

二、体系开放互通趋势 407

三、结构高移趋势 407

四、学习终身化趋势 408

五、师资优质化趋势 408

六、课程绿色化趋势 408

七、技术、教育与就业协同化趋势 408

八、合作与交流国际化趋势 408

第三节 未来中国职业教育发展政策导向 408

一、对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策 408

二、招生规模将偏向于稳中有升的政策 409

三、弹性学习制度将逐渐得到完善和推广 410

四、面向农村的实用人才培训制度将逐步完善 411

五、奖学金、助学贷款政策将进一步完善 412

 

第十章 2013-2018年中国职业教育投资分析 413

第一节 投资环境 413

一、职业教育投资主体的判定 413

二、职业教育投资面临空前有利的政策环境 417

三、“技工荒”催生职业教育投资热潮 419

四、“十二五”中央财政将投入百亿加强职业教育 421

第二节 投资现状 422

一、风险投资热逐民办职业教育 422

二、经济“寒冬”下职业教育领域涌动投资“暖流” 423

三、职业教育获投资最高占教育培训市场48% 425

四、2012年中央财政拨巨资支持中等职业教育 426

第三节 职业教育有效投资模式 427

一、实训基地共建 427

二、“引企入校”模式 428

三、“引校入企”模式 428

第四节 高等职业教育投资收益风险分析 429

一、高等职业教育投资简述 429

二、高等职业教育的投资风险 430

三、个人投资高职教育的风险表现 430

四、个人投资高职教育风险产生的原因 432

第五节 私募基金介入职业教育投资的可行性浅析 436

一、私募基金的主要特征 436

1、私募基金产品更有针对性 436

2、相对共同基金更高的投资收益率 436

3、稳定的运作期 436

二、私募基金在中国的发展 436

三、职业教育是私募基金投资的理想平台 437

1、教育培训市场蕴涵巨大潜力 437

2、致力于技能培养的职业教育领域更适于私募基金进入 438

3、职业教育发展存在较大资金缺口 438

四、私募基金介入职业教育的路径选择 438

1、在当前的两种常见运作模式中选择 438

2、并购可能成为私募基金的理想切入点 439

3、民办职业教育应是私募基金投资的重点对象 439

五、制约私募基金介入职业教育的主要因素 440

1、政策环境有待进一步改善 440

2、诚信建设是生存之本 440

3、退出机制问题需要解决 440

第六节 中国职业教育投资公平性的缺失及制度创新 441

一、中国中等职业教育投资状况分析 441

二、职业教育健康发展要求公平分配 442

三、职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革 442

四、政府、企业与学校在职业教育制度创新中的角色定位 444

 

附录

附录一 教育部职业教育与成人教育司2012年工作要点 449

附录二 教育部职业教育与成人教育司2013年工作要点 456

附录三 教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见 463

附录四 中华人民共和国职业教育法 469

 

图表目录

图表：2006-2012年国内生产总值及其增长速度 16

图表：2012年居民消费价格月度涨跌幅度 17

图表：2012年居民消费价格比上年涨跌幅度 17

图表：2012年新建商品住宅月环比价格变化情况 18

图表：2006-2012年城镇新增就业人数 18

图表：2006-2012年国家外汇储备及其增长速度 19

图表：2006-2012年公共财政收入及其增长速度 19

图表：2006-2012年粮食产量及其增长速度 20

图表：2006-2012年全部工业增加值及其增长速度 21

图表：2012年主要工业产品产量及其增长速度 21

图表：2012年规模以上工业企业实现利润及其增长速度 23

图表：2006-2012年建筑业增加值及其增长速度 23

图表：2006-2012年全社会固定资产投资及其增长速度 24

图表：2012年分行业固定资产投资（不含农户）及其增长速度 24

图表：2012年固定资产投资新增主要生产能力 25

图表：2012年房地产开发和销售主要指标完成情况及其增长速度 26

图表：2006-2012年社会消费品零售总额及其增长速度 26

图表：2012年货物进出口总额及其增长速度 27

图表：2012年主要商品出口数量、金额及其增长速度 28

图表：2012年主要商品进口数量、金额及其增长速度 28

图表：2012年对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度 28

图表：2006-2012年货物进出口总额 29

图表：2012年非金融领域外商直接投资及其增长速度 29

图表：2012年各种运输方式完成货物运输量及其增长速度 30

图表：2012年各种运输方式完成旅客运输量及其增长速度 30

图表：2006-2012年年末电话用户数 31

图表：2012年年末全部金融机构本外币存贷款余额及其增长速度 32

图表：2006-2012年普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数 33

图表：2012年年末人口数及其构成 35

图表：2006-2012年农村居民人均纯收入及其实际增长速度 36

图表：2006-2012年城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度 36

图表：教育事业发展主要目标 67

图表：人力资源开发主要目标 67

图表：2000年全国高校毕业生人数统计 107

图表：2001年全国高校毕业生人数统计 107

图表：2002年全国高校毕业生人数统计 107

图表：2003年全国高校毕业生人数统计 107

图表：2004年全国高校毕业生人数统计 108

图表：2005年全国高校毕业生人数统计 108

图表：2006年全国高校毕业生人数统计 108

图表：2007年全国高校毕业生人数统计 108

图表：2009年全国高校毕业生人数统计 108

图表：2010年全国高校毕业生人数统计 108

图表：2011年全国高校毕业生人数统计 109

图表：2010年全国普通高等学校(本、专科） 109

图表：2010年北京普通高等学校(本、专科） 109

图表：2010年天津普通高等学校(本、专科） 109

图表：2010年河北普通高等学校(本、专科） 109

图表：2010年山西普通高等学校(本、专科） 109

图表：2010年内蒙古普通高等学校(本、专科） 110

图表：2010年辽宁普通高等学校(本、专科） 110

图表：2010年吉林普通高等学校(本、专科） 110

图表：2010年黑龙江普通高等学校(本、专科） 110

图表：2010年上海普通高等学校(本、专科） 110

图表：2010年江苏普通高等学校(本、专科） 110

图表：2010年浙江普通高等学校(本、专科） 111

图表：2010年安徽普通高等学校(本、专科） 111

图表：2010年福建普通高等学校(本、专科） 111

图表：2010年江西普通高等学校(本、专科） 111

图表：2010年山东普通高等学校(本、专科） 111

图表：2010年河南普通高等学校(本、专科） 111

图表：2010年湖北普通高等学校(本、专科） 112

图表：2010年湖南普通高等学校(本、专科） 112

图表：2010年广东普通高等学校(本、专科） 112

图表：2010年广西普通高等学校(本、专科） 112

图表：2010年海南普通高等学校(本、专科） 112

图表：2010年重庆普通高等学校(本、专科） 112

图表：2010年四川普通高等学校(本、专科） 113

图表：2010年贵州普通高等学校(本、专科） 113

图表：2010年云南普通高等学校(本、专科） 113

图表：2010年西藏普通高等学校(本、专科） 113

图表：2010年陕西普通高等学校(本、专科） 113

图表：2010年甘肃普通高等学校(本、专科） 113

图表：2010年青海普通高等学校(本、专科） 114

图表：2010年宁夏普通高等学校(本、专科） 114

图表：2010年新疆普通高等学校(本、专科） 114

图表：2010年全国成人高等学校(本、专科） 114

图表：2010年北京成人高等学校(本、专科） 114

图表：2010年天津成人高等学校(本、专科） 114

图表：2010年河北成人高等学校(本、专科） 115

图表：2010年山西成人高等学校(本、专科） 115

图表：2010年内蒙古成人高等学校(本、专科） 115

图表：2010年辽宁成人高等学校(本、专科） 115

图表：2010年吉林成人高等学校(本、专科） 115

图表：2010年黑龙江成人高等学校(本、专科） 115

图表：2010年上海成人高等学校(本、专科） 116

图表：2010年江苏成人高等学校(本、专科） 116

图表：2010年浙江成人高等学校(本、专科） 116

图表：2010年安徽成人高等学校(本、专科） 116

图表：2010年福建成人高等学校(本、专科） 116

图表：2010年江苏成人高等学校(本、专科） 116

图表：2010年山东成人高等学校(本、专科） 117

图表：2010年河南成人高等学校(本、专科） 117

图表：2010年湖北成人高等学校(本、专科） 117

图表：2010年湖南成人高等学校(本、专科） 117

图表：2010年广东成人高等学校(本、专科） 117

图表：2010年广西成人高等学校(本、专科） 117

图表：2010年海南成人高等学校(本、专科） 118

图表：2010年重庆成人高等学校(本、专科） 118

图表：2010年四川成人高等学校(本、专科） 118

图表：2010年贵州成人高等学校(本、专科） 118

图表：2010年云南成人高等学校(本、专科） 118

图表：2010年西藏成人高等学校(本、专科） 118

图表：2010年陕西成人高等学校(本、专科） 119

图表：2010年甘肃成人高等学校(本、专科） 119

图表：2010年青海成人高等学校(本、专科） 119

图表：2010年宁夏成人高等学校(本、专科） 119

图表：2010年新疆成人高等学校(本、专科） 119

图表：2010年全国职业技术培训统计 119

图表：2010年北京职业技术培训统计 120

图表：2010年天津职业技术培训统计 120

图表：2010年河北职业技术培训统计 120

图表：2010年山西职业技术培训统计 120

图表：2010年内蒙古职业技术培训统计 120

图表：2010年辽宁职业技术培训统计 120

图表：2010年吉林职业技术培训统计 120

图表：2010年黑龙江职业技术培训统计 121

图表：2010年上海职业技术培训统计 121

图表：2010年江苏职业技术培训统计 121

图表：2010年浙江职业技术培训统计 121

图表：2010年安徽职业技术培训统计 121

图表：2010年福建职业技术培训统计 121

图表：2010年江苏职业技术培训统计 121

图表：2010年山东职业技术培训统计 122

图表：2010年河南职业技术培训统计 122

图表：2010年湖北职业技术培训统计 122

图表：2010年湖南职业技术培训统计 122

图表：2010年广东职业技术培训统计 122

图表：2010年广西职业技术培训统计 122

图表：2010年海南职业技术培训统计 122

图表：2010年重庆职业技术培训统计 123

图表：2010年四川职业技术培训统计 123

图表：2010年贵州职业技术培训统计 123

图表：2010年云南职业技术培训统计 123

图表：2010年陕西职业技术培训统计 123

图表：2010年甘肃职业技术培训统计 123

图表：2010年青海职业技术培训统计 123

图表：2010年宁夏职业技术培训统计 124

图表：2010年新疆职业技术培训统计 124

图表：2010年全国职工技术培训学校统计 124

图表：2010年北京职工技术培训学校统计 124

图表：2010年天津职工技术培训学校统计 124

图表：2010年河北职工技术培训学校统计 124

图表：2010年山西职工技术培训学校统计 125

图表：2010年内蒙古职工技术培训学校统计 125

图表：2010年辽宁职工技术培训学校统计 125

图表：2010年吉林职工技术培训学校统计 125

图表：2010年黑龙江职工技术培训学校统计 125

图表：2010年上海职工技术培训学校统计 125

图表：2010年江苏职工技术培训学校统计 125

图表：2010年浙江职工技术培训学校统计 126

图表：2010年福建职工技术培训学校统计 126

图表：2010年江西职工技术培训学校统计 126

图表：2010年山东职工技术培训学校统计 126

图表：2010年河南职工技术培训学校统计 126

图表：2010年湖北职工技术培训学校统计 126

图表：2010年湖南职工技术培训学校统计 126

图表：2010年广东职工技术培训学校统计 127

图表：2010年广西职工技术培训学校统计 127

图表：2010年海南职工技术培训学校统计 127

图表：2010年重庆职工技术培训学校统计 127

图表：2010年四川职工技术培训学校统计 127

图表：2010年贵州职工技术培训学校统计 127

图表：2010年云南职工技术培训学校统计 127

图表：2010年陕西职工技术培训学校统计 128

图表：2010年甘肃职工技术培训学校统计 128

图表：2010年青海职工技术培训学校统计 128

图表：2010年宁夏职工技术培训学校统计 128

图表：2010年新疆职工技术培训学校统计 128

图表：2010年全国农村成人文化技术培训学校统计 128

图表：2010年北京农村成人文化技术培训学校统计 129

图表：2010年天津农村成人文化技术培训学校统计 129

图表：2010年河北农村成人文化技术培训学校统计 129

图表：2010年山西农村成人文化技术培训学校统计 129

图表：2010年内蒙古农村成人文化技术培训学校统计 129

图表：2010年辽宁农村成人文化技术培训学校统计 129

图表：2010年吉林农村成人文化技术培训学校统计 129

图表：2010年黑龙江农村成人文化技术培训学校统计 130

图表：2010年上海农村成人文化技术培训学校统计 130

图表：2010年江苏农村成人文化技术培训学校统计 130

图表：2010年浙江农村成人文化技术培训学校统计 130

图表：2010年安徽农村成人文化技术培训学校统计 130

图表：2010年福建农村成人文化技术培训学校统计 130

图表：2010年江西农村成人文化技术培训学校统计 130

图表：2010年山东农村成人文化技术培训学校统计 131

图表：2010年河南农村成人文化技术培训学校统计 131

图表：2010年湖北农村成人文化技术培训学校统计 131

图表：2010年湖南农村成人文化技术培训学校统计 131

图表：2010年广东农村成人文化技术培训学校统计 131

图表：2010年广西农村成人文化技术培训学校统计 131

图表：2010年海南农村成人文化技术培训学校统计 131

图表：2010年重庆农村成人文化技术培训学校统计 132

图表：2010年四川农村成人文化技术培训学校统计 132

图表：2010年贵州农村成人文化技术培训学校统计 132

图表：2010年云南农村成人文化技术培训学校统计 132

图表：2010年陕西农村成人文化技术培训学校统计 132

图表：2010年甘肃农村成人文化技术培训学校统计 132

图表：2010年青海农村成人文化技术培训学校统计 132

图表：2010年宁夏农村成人文化技术培训学校统计 133

图表：2010年新疆农村成人文化技术培训学校统计 133

图表：2010年全国其他培训机构统计 133

图表：2010年北京其他培训机构统计 133

图表：2010年天津其他培训机构统计 133

图表：2010年河北其他培训机构统计 133

图表：2010年山西其他培训机构统计 134

图表：2010年内蒙古其他培训机构统计 134

图表：2010年辽宁其他培训机构统计 134

图表：2010年吉林其他培训机构统计 134

图表：2010年黑龙江其他培训机构统计 134

图表：2010年上海其他培训机构统计 134

图表：2010年江苏其他培训机构统计 134

图表：2010年浙江其他培训机构统计 135

图表：2010年安徽其他培训机构统计 135

图表：2010年福建其他培训机构统计 135

图表：2010年江西其他培训机构统计 135

图表：2010年山东其他培训机构统计 135

图表：2010年河南其他培训机构统计 135

图表：2010年湖北其他培训机构统计 135

图表：2010年湖南其他培训机构统计 136

图表：2010年广东其他培训机构统计 136

图表：2010年广西其他培训机构统计 136

图表：2010年海南其他培训机构统计 136

图表：2010年重庆其他培训机构统计 136

图表：2010年四川其他培训机构统计 136

图表：2010年贵州其他培训机构统计 136

图表：2010年云南其他培训机构统计 137

图表：2010年陕西其他培训机构统计 137

图表：2010年甘肃其他培训机构统计 137

图表：2010年青海其他培训机构统计 137

图表：2010年宁夏其他培训机构统计 137

图表：2010年新疆其他培训机构统计 137

图表：2004-2010年中国就业人口 140

图表：1978-2009年全国平均工资 141

图表：2001-2011年上海、深圳最近月工资水平 141

图表：“十二五”期间劳动力供给预测 141

图表：全国各年龄层就业人员受教育程度 142

图表：全国男性就业人员受教育程度 142

图表：全国女性就业人员受教育程度 142

图表：2010-2011年深圳月平均薪酬 143

图表：2010-2011年广州月平均薪酬 143

图表：2010-2011年中山月平均薪酬 143

图表：2010-2011年佛山月平均薪酬 143

图表：2010-2011年珠海月平均薪酬 143

图表：2010-2011年东莞月平均薪酬 143

图表：2010-2011年惠州月平均薪酬 143

图表：2010-2011年广东省月平均薪酬 144

图表：2010-2011年潮汕地区月平均薪酬 144

图表：2012年117个城市的地区分布情况 144

图表：2012年供求总体情况 145

图表：2001-2012年度市场职业供求总体变化(岗位空缺与求职人数的比率) 145

图表：2012年按产业分组的需求人数 147

图表：2001-2012年度三次产业需求比重变化 147

图表：2012年按行业分组的需求人数 148

图表：2001-2012年部分行业市场用人需求比重变化 149

图表：2012年按用人单位性质分组的需求人数 150

图表：2001-2012年部分企业需求比重变化 151

图表：2012年按职业分组的供求人数 152

图表：2001-2012年市场部分职业供求变化(岗位空缺与求职人数的比率) 152

图表：2012年按求职人员类别分组的求职人数 153

图表：2001-2012年部分求职人员所占比重变化 154

图表：2012年按性别分组的供求人数 155

图表：2001-2012年分性别供求变化(岗位空缺与求职人数的比率) 155

图表：2012年按年龄分组的供求人数 156

图表：2001-2012年分年龄供求变化(岗位空缺与求职人数的比率)) 156

图表：2012年按文化程度分组的供求人数 157

图表：2001-2012年分文化程度供求变化(岗位空缺与求职人数的比率) 157

图表：2012年按技术等级分组的供求人数 158

图表：2001-2012年分技术等级供求变化(岗位空缺与求职人数的比率) 159

图表：2001-2012年分专业技术职务供求变化(岗位空缺与求职人数的比率) 159

图表：德国职业教育体制的基本结构 198

图表：奥地利各类学校学制结构 223

图表：高级中学校学生数分类对比 372

图表：四类学校招生人数发展趋势 373

图表：中职毕业生数分类对比 376

图表：各类学校教育经费来源和支出情况 441